Od lat jesteśmy wśród 50 najlepszych liceów

w województwie łódzkim w Rankingu

Szkół Ponadgimnazjalnych Perspektyw

- w tym roku pozycja 35 !!!

 


 
Moje Stypendium

Rozpoczyna się „sezon na stypendia” – okres, w którym trwają nabory znacznej części polskich i zagranicznych programów stypendialnych. W związku z tym prezentujemy Państwu największy ogólnopolski serwis o stypendiach i konkursach - www.mojestypendium.pl

Więcej…
 
Fundacja Edukacyjna im. Jerzego Juzonia

Jesteśmy Fundacją, która pomaga młodym ludziom o niskich dochodach, pochodzącym z obszarów wiejskich.
Niejednokrotnie zdarza się, że stypendium przyznawane maturzyście jest jedyna szansą aby podjąć studia w większym mieście.
Stypendium skierowane jest do maturzystów 2017 i 2016r, którzy w bieżącym roku akademickim rozpoczną po raz pierwszy studia.

Więcej…
 
AUTORSKI HISZPAŃSKO-POLSKI PROJEKT LEKSYKOGRAFICZNY W I LO ŁASK

Podstawą nieskrępowanego porozumiewania się w języku obcym jest dobra znajomość jego słownictwa. Wzbogacanie własnego zasobu słów nie powinno jednak opierać się na chaotycznym, nieprzemyślanym przyswajaniu przypadkowych wyrazów, ale na wcześniej ustalonej koncepcji. W związku z tym proponuję naukę słownictwa tematycznego. Metoda ta pozwala niezwykle szybko zaobserwować wyniki edukacji, gdyż przyswajanie wyrażeń charakterystycznych dla poszczególnych problemów sprawia, iż po zapamiętaniu zaledwie kilkudziesięciu wyrazów możemy swobodnie prowadzić rozmowę na określony temat. Uczniowie i Uczennice z I LO w Łasku z grup języka hiszpańskiego poziomu klas II kończą pierwszy etap projektu leksykograficznego, który polega na indywidualnym przygotowaniu zeszytowo-skryptowych słowniczków tematycznych hiszpańsko-polskich, zawierających podstawowe słownictwo z zakresu 14 działów maturalnych (od 100 do 300 wyrazów i zwrotów na dany krąg tematyczny). Autorzy słowniczków doboru słów, zwrotów dokonywali samodzielnie, biorąc pod uwagę własne potrzeby językowe oraz poznane wcześniej słownictwo. Słowniczki były przygotowywane przez dwa miesiące odręcznie, aby jak najwięcej korzyści płynęło z tego zadania. Drugi etap przewiduje prace grupowe. Podczas warsztatów językowych, Uczniowie i Uczennice będą tworzyć jeden wspólny, wielki szkolny słownik tematyczny hiszpańsko-polski w wersji elektronicznej z ciekawą szatą graficzną (600 najpotrzebniejszych słów i zwrotów na każdy dział, tj. 8400 jednostek łącznie). Słowniczki z I etapu pozostają własnością Ich Autorów, a słownik z II etapu będzie opublikowany do pobrania ogólnego od nowego roku szkolnego. Celem projektu jest usystematyzowanie kompetencji leksykalnej, wykorzystanie wiedzy w praktyce oraz działanie pro publico bono dla osób chcących nie tylko zdawać egzamin maturalny i/lub certyfikat, ale również posiadać bogaty zasób słownictwa hiszpańskiego. W galerii wybrane fragmenty prac spośród 54. (Inf. mgr M. Szulc)

- galeria -



 
Uroczyste zakończenie roku szkolnego klas III

Pożegnanie tegorocznych absolwentów.

- galeria zdjęć -

 
Szkolny Konkurs Chemiczny - nagrodzeni!

- galeria zdjęć -


 
konkurs o tytuł Mistrza Języka Angielskiego - nagrodzeni!

Dnia 24 kwietnia odbyło się uroczyste wręczenie nagród dla wyróżnionych w konkursie o tytuł Mistrza Języka Angielskiego.

Laureatką I-go miejsca, czyli szkolnym Mistrzem, została uczennica klasy IIc, Zofia Łakomy.

Serdecznie gratulujemy!!!

II miejsce zajął Maciej Górski, tegoroczny maturzysta, uczen klasy IIIb.
Brązowy medal dla Mateusza Dąbka z klasy IIb.

Nagrody oraz dyplomy z rąk Pani Dyrektor Małgorzaty Ziarnowskiej, Pani Wicedyrektor Elżbiety Komorek oraz koordynatora konkursu,
pani Magdaleny Uzarczyk otrzymali również uczniowie, którzy zakwalifikowali się do drugiego etapu konkursu,
tj. Szymon Omiecinski, Szymon Gajdowski, Julia Operacz, Marcin Mazur, Filip Berliński, Kacper Pura.

Jeszcze raz dziękujemy za udział w konkursie. Gratulujemy!!! Do zobaczenia w drugiej edycji za rok!

- galeria zdjęć -


 
Poznajemy historię regionu i uczymy dyskutować

W dniu 25 kwietnia 2017 r. uczniowie klas I a, Ib, Id pod opieką nauczycieli historii - Gabrieli Wojtczyk i Radosława Fabera  uczestniczyli w wycieczce do Łodzi, której celem było zwiedzanie wystawy w Muzeum Włókiennictwa w Łodzi. Multimedialna wystawa Kotłownia umożliwiła zwiedzającym wirtualne poznanie wybranych eksponatów Centralnego Muzeum Włókiennictwa w Łodzi oraz zapoznanie się z procesem produkcji włókienniczej i jego ewolucją. Filmy i prezentacje przedstawiały rodzaje tkanin, splotów i stroje, jakie ludzie nosili w XIX i XX wieku. Młodzież  podziwiała pracę maszyny parowej, żakard oraz selfaktor, ożywione dzięki filmom i animacjom. Wiedzę zdobytą podczas zwiedzania uczniowie sprawdzili w krótkich quizach dotyczących działalności Białej Fabryki.

W drugiej części wycieczki uczniowie byli obserwatorami finału debat oksfordzkich organizowanych przez Centrum Dokumentacji oraz Instytut Europejski w Łodzi  w ramach projektu Przedstawicielstwa Komisji Europejskiej w Polsce Team Europe & the art of debate. Przewodnią tematyką zmagań była polityka migracyjna UE. Zadaniem drużyn było odnieść się do tezy: Ekonomiczne korzyści płynące z migracji przeważają nad związanymi z nimi problemami społecznymi i politycznymi.

Więcej…
 
Gościliśmy w Centrum Kształcenia Międzynarodowego Politechniki Łódzkiej

W kolejnym XVII Festiwalu Nauki Techniki i Sztuki w Łodzi pod opieką Gabrieli Wojtczyk, Radosława Fabera
i Joanny Dąbrowskiej uczestniczyła młodzież klas Ia i Id.
Uczniowie skorzystali w cyklu wykładów pracowników naukowych uczelni z poszczególnych wydziałów, np:

Wydział Biotechnologii i Nauk o Żywności - Instytut Technologii Fermentacji i Mikrobiologii - Antybakteryjny świat
Wydział Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska - Polimery – chemiczne chimery
Wydział Biotechnologii i Nauk o Żywności - Instytut Technologii Fermentacji i Mikrobiologii - Konserwant? Naturalnie!
Wydział Biotechnologii i Nauk o Żywności - Instytut Biochemii Technicznej - Od biotechnologii do innowacyjnej biogospodarki
Wydział Budownictwa, Architektury i Inżynierii Środowiska - Co słychać na łódzkich podwórkach ?
Wydział Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej - Instytut Fizyki - Dlaczego świat jest kolorowy ?
Wydział Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska - Ta oranżada jest bez bąbelków – To alkohol! Największa trucizna!

Więcej…
 
Dzień Przedsiębiorczości w I LO

26.04.2017 r. - Dzień Przedsiębiorczości w I LO Łask

przygotowany przez klasę Ic pod opieką p. mgr Macieja Szulca pt. ,,Aktywność zawodowa".

- galeria -

 


 

 
March Of The Living 2017

24 kwietnia 2017 r. na terenie byłego niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady 1940-1945 Auschwitz-Birkenau
odbył się 26. Marsz Żywych. Jego uczestnicy przeszli trzykilometrową trasę spod bramy z napisem „Arbeit macht frei”
w byłym obozie Auschwitz I do byłego obozu Auschwitz II - Birkenau.

Główna ceremonia miała miejsce przy Międzynarodowym Pomniku Ofiar Obozu. W tym roku, w Marszu Żywych uczestniczyło
ok. 11 tys. osób z ponad 40. krajów świata, polscy uczniowie, w tym 20.-osobowa grupa uczniów i uczennic kl. Ic
z I Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Łasku pod opieką Panów: mgr Macieja Szulca i mgr Jacka Ruszczyńskiego.

Całodniowy wyjazd, refundowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej zakładał nie tylko udział w Marszu, ale również kompleksowe
zwiedzanie dwóch obozów. Młodzież została zapoznana z historią Holokaustu, wieloma wystawami, miejscami pamięci,
mogła porozmawiać także w językach obcych z innymi uczestnikami Marszu.
Bezpieczny i wygodny dojazd do oraz powrót z Oświęcimia zapewniła firma Kościan Travel.

- galeria zdjęć -

 

 


 


 


Strona 1 z 26
free pokerfree poker

Co oferuje I LO? - kliknij

najnowsza galeria

No images

Panteon LO

Damian M. - kliknij!

LICZNIK ODWIEDZIN